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碎片内容
人教版五年级语文教案设计 7 篇人教版五年级语文教案设计篇 1教学目标：1、知识与技能(1)理解课文 4—9 段内容，感受“小小的天窗是惟一的慰藉。”(2)正确，流利，有感情地朗读 4—9 段。2、过程与方法(1)通过多种形式地的朗读感悟文章 4—9 段的内容。(2)通过对文章 4—9 段内容的理解，体会作者所表达的热爱自然的思想感情。3、情感、态度与价值观通过对文章 4—9 段的教学，引导学生体会作者所表达的热爱自然的思想感情，激发学生热爱自然的思想感情。教学重点：理解课文内容，了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。教学难点：能抓住重点词句理解课文内容谈自己的感受。教学过程：一、复习旧知1.不一样的童年有不一样的快乐，不一样的生活有不一样的精彩，乡下孩子的生活因天窗而变得丰富多彩，今天，让我们继续回到作者的童年，去感受天窗给乡下孩子们带来的快乐。2.
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