电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

做好学史力行的“三种角色”.docx

做好学史力行的“三种角色”.docx_第1页
1/3
做好学史力行的“三种角色”.docx_第2页
2/3
做好学史力行的“三种角色”.docx_第3页
3/3
做好学史力行的“三种角色”林志浩近日,习近平总书记在西藏考察时强调,学史力行是党史学习教育的落脚点,要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。党史学习教育,明理...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

做好学史力行的“三种角色”.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:一部、教科、燃灯校 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • 党史学习教育,明理是前提、增信是保障、崇德是基础,力行是目的,我们要做好学史力行的“三种角色”,持之以恒锤炼党性、服务群众、推动发展,让党史学习有成果、结“硕果”。
  • 学史力行,就要自觉加强党性修养和党性锻炼永葆共产党人的政治本色,在新时代争取更大作为。
  • 特别是要结合“我为群众办实事”实践活动,经常性深入基层听民声、问民需、察民情把群众当做“星标朋友”,将群众诉求“特别关注”,用心用情用力解决好群众“急难愁盼”问题,真正让广大群众受益得实惠,不断提高群众的获得感、幸福感和安全感。
  • 做好学史力行的“三种角色”林志浩近日,习近平总书记在西藏考察时强调,学史力行是党史学习教育的落脚点,要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。
  • 学史力行,要千锤百炼强党性,做政治的“明白人”。

文档正文(预览部分)

做好学史力行的“三种角色”林志浩近日,习近平总书记在西藏考察时强调,学史力行是党史学习教育的落脚点,要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。党史学习教育,明理是前提、增信是保障、崇德是基础,力行是目的,我们要做好学史力行的“三种角色”,持之以恒锤炼党性、服务群众、推动发展,让党史学习有成果、结“硕果”。学史力行,要千锤百炼强党性,做政治的“明白人”。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。如果丧失党性原则,就会失去根本、丢掉灵魂、迷失方向,是十分危险的。展开百年画卷,有革命年代抛头颅、洒热血的先辈先烈,有改革时期谋发展、勇创新的先锋战士,有复兴征程为人民、践使命的先进典型,他们身上无不闪耀着党性光辉。学史力行,就要自觉加强党性修养和党性锻炼永葆共产党人的政治本色,在新时代争取更大作为。

以上为全文约 37% 的内容,完整文档共 1,001 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-556918.html

来源:清风知己网

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部