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中学强化学校党组织整体功能研究调调研报告.docx

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中学“强化学校党组织整体功能研究”调研报告如何使学校基层党组织成为教书育人的坚强战斗堡垒?近年来,我校站在党建的高度抓教育,站在教育的高度谋党建。抓住“关键人”,常念“紧箍咒”,压实管党治校主体责...

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碎片内容

中学强化学校党组织整体功能研究调调研报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:调研报告、党课 | 涉及机构:学校、党组、我校 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 以理论中心组学习、“三会一课”为载体,坚持把政治理论学习或培训作为第一议题,按照学习要求、学习计划、阶段性学习重点,用习近平新时代中国特色思想武装头脑、指导实践、推动工作。
  • 学高为师,学习强校加强党的理论学习是提升党性修养的重要途径。
  • 中学“强化学校党组织整体功能研究”调研报告如何使学校基层党组织成为教书育人的坚强战斗堡垒?
  • 充分发挥党支部建在年级、党小组建在学科组的优势,杜绝党建与业务“两张皮”,确保党建工作有形有效开展。
  • 强化管党治党、办学治校主体责任。

文档正文(预览部分)

中学“强化学校党组织整体功能研究”调研报告如何使学校基层党组织成为教书育人的坚强战斗堡垒?近年来,我校站在党建的高度抓教育,站在教育的高度谋党建。抓住“关键人”,常念“紧箍咒”,压实管党治校主体责任,树立清廉校风、营造清正教风、涵养清新学风。党建融合,引领师德师风建设和党风廉政建设,为学校健康持续发展提供了源源不断的动力。一、着力强化学校党委(党支部)管党治党、办学治校主体责任学校党委书记、校长王平杰履行抓党建工作第一责任人职责,他多次强调,“抓好党建是本职,不抓党建是失职,抓不好党建就是不称职”的理念,主动把党建工作融入到学校各项工作中去思考去谋划,为学校各项工作提供坚强政治保障,,增强田中队伍的凝聚力、执行力、战斗力。选优培强党支部书记这一“头雁”队伍建设。我校实行党支部书记和年级主任“一肩挑”,做到党建工作亲自把关、亲自过问,党建与业务工作同部署、同管理。

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来源:清风知己网

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