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谈学校如何落实双减政策.docx

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谈学校如何落实双减政策 “双减”政策的核心是在保证学生学业质量的前提下,减轻学生过重的课业负担。因此,实现“双减”目标,首先需要做好这四件事:一是转变教育观念:其实,新的政策落地,需要靠所有教师和...

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谈学校如何落实双减政策.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:办法 | 涉及机构:学校、谈学校、我们学校 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • 所以,我认为,学校要做好“双减”工作,首先,必须转变老师的教育观念,摒弃一些老的教学套路,老的教育思维,真正做到远离题海战术,让学生轻松愉快学习,更加全面发展。
  • 大家知道:乘法口诀是必须要求背诵的,但加减法也让学生去背,这就有点舍本逐末了。
  • 因此,实现“双减”目标,首先需要做好这四件事:一是转变教育观念:其实,新的政策落地,需要靠所有教师和家长的共同努力。
  • 在课堂教学中,要重点培养学生的思维,从数学专业的角度去挖掘学生的数学能力,而不会像有的老师那样急功近利,为了让学生计算不出错,逼学生去背诵加减法。
  • 对于语文而言,要求背诵的内容比较多,老师们大可以要求学生们多读多背多积累,但不要拔高要求让学生每个字都要会写。

文档正文(预览部分)

谈学校如何落实双减政策 “双减”政策的核心是在保证学生学业质量的前提下,减轻学生过重的课业负担。因此,实现“双减”目标,首先需要做好这四件事:一是转变教育观念:其实,新的政策落地,需要靠所有教师和家长的共同努力。为什么这么说,因为学生应该是求之不得的,他们是最大的受益者,但是老师与家长却不够淡定,他们也是本着对学生对孩子负责的态度在面对这次“双减”政策。基于这些顾虑,一部分老师家长不会大胆改革。所以,我认为,学校要做好“双减”工作,首先,必须转变老师的教育观念,摒弃一些老的教学套路,老的教育思维,真正做到远离题海战术,让学生轻松愉快学习,更加全面发展。这里,我想以数学老师的案例谈谈自己的想法。在课堂教学中,要重点培养学生的思维,从数学专业的角度去挖掘学生的数学能力,而不会像有的老师那样急功近利,为了让学生计算不出错,逼学生去背诵加减法。

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来源:清风知己网

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