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初中语文教学计划措施(通用5篇).docx

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碎片内容

初中语文教学计划措施(通用5篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:福建师范大学 | 全文约 1,008 字

核心要点

  • 福建师范大学教授余文森认为,新课程对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破。
  • 首先,强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系,是教学改革的首要任务。
  • 《基础教育课程改革纲要》明确指出,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。
  • 在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生置疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。
  • 教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展。

文档正文(预览部分)

初中语文教学计划措施(通用 5 篇)2022-08-27 初中语文教学计划措施(通用 5 篇) 初中语文教学计划措施 篇 1 众所周知,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革。课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当课程方案一旦确定,课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。福建师范大学教授余文森认为,新课程对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变化,教学改革要努力实现新的突破。 首先,强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系,是教学改革的首要任务。 教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往。《基础教育课程改革纲要》明确指出,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。

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来源:清风知己网

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