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初中学困生转化措施语文（精选 3 篇）2022-10-14 初中学困生转化措施语文（精选 3 篇） 初中学困生转化措施语文 篇 1 学生进入初中后,随着教学内容的增多,在语文学科上的差距逐渐扩大,出现了一批智力正常而在学习过程中表现出困难的学生。新课程要求语文教师面对全体学生,全面提高语文教学质量。因此，寻找转化学困生的科学策略是每个教育者必须深思的课题。在教学过程中，我主要采取了以下几点转化学困生的措施： 1、情感交流 在班上,学困生常常被别人瞧不起,这让他们产生了一种自卑感。对这些学生，首先要消除其心理障碍，增强学习的信心。爱是教育的源泉，老师的爱能让学生产生一种自信心，那些心理脆弱的语文学困生更需要老师的细心关爱。教师必须设法在爱的氛围中融化学困生学习语文的心理负担，增强他们的自信心。因此，我在上课时善于发掘他们的优点，一见闪光点就及时表扬，及时鼓励，让他们看到光明和希望。
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