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初中学困生转化措施数学（精选 3 篇）2022-10-27 初中学困生转化措施数学（精选 3 篇） 初中学困生转化措施数学 篇 1 一、学困生转化研究的主要内容及方法 1.研究内容 调查分析研究数学学困生产生的原因:学生自身原因、家庭原因、社会原因、学校原因等.探索合理有效的教育机制，为学困生心理健康的发展创造良好的环境;针对学困生身心发展及个性特征，增强他们的自尊心、自信心，提高他们的综合素质和发展潜力;为学困生创造良好的学习条件和氛围，正确引导学困生，尊重学困生，取得学困生的配合，通过融洽师生关系，带动学困生转化工作的顺利开展. 2.研究方法 首先对数学学困生进行心理问卷调查;然后把学困生心理问题的表现、成因进行分析;再把学困生按知识基础差型、学习习惯差型、学习能力差型等分类.
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