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初中数学学困生转化措施（精选 6 篇）2022-08-29 初中数学学困生转化措施（精选 6 篇） 初中数学学困生转化措施 篇 1 数学学困生：即数学学习困难的学生，是指在数学知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力、心理品德等方面存在偏离常规的结构性缺陷，智力得不到正常的开发，能力目标、知识目标均不能达到课标基本要求的学生。小平同志曾经说过，我们国家国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。因此为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展，我们教师应充分关注学困生的学困现象，分析产生学困现象的因素，研究出切实可行的对策，使每一个学生都得到充分、和谐的发展。 一、初一数学学困生成因分析 1.
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