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三年级下解决问题的策略和统计PPT.pptx

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第十单元 第 5 课时苏教版 数学 三年级 下册解决问题的策略和统计1. 通过复习进一步体验如何收集信息,制作统计表,并能根据统计表进行分析;让学生在收集、整理、分析、决策的过程中相互交流、相互沟通、...

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三年级下解决问题的策略和统计PPT.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:水公司 | 全文约 1,074 字

核心要点

  • 主要内容从条件出发:根据条件,看条件能解决什么问题。
  • 方法一:500 - 120=380 (米)380 - 120=260 (米)方法二:120×2=240 (米)500 - 240=260 (米)答:还要铺 260 米。
  • 3 + 2 = 5 (元) 5 + 3 = 8 (元)( 1 )买一支圆珠笔和一支钢笔,一共要多少元?

文档正文(预览部分)

第十单元 第 5 课时苏教版 数学 三年级 下册解决问题的策略和统计1. 通过复习进一步体验如何收集信息,制作统计表,并能根据统计表进行分析;让学生在收集、整理、分析、决策的过程中相互交流、相互沟通、相互促进,掌握知识。2. 通过复习,使学生掌握解决问题的策略,进一步提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。【重点】通过复习解决问题的策略和收集整理数据的方法,进一步学会运用一定的策略解决简单的实际问题。【难点】能灵活运用所学策略解决一些简单的实际问题。主要内容从条件出发:根据条件,看条件能解决什么问题。 解决问题的策略从问题出发:根据问题的数量关系式确定先求什么,再求什么。说出下面各题的数量关系式:还剩下多少个零件没有加工?苹果树的颗数是梨树的 3 倍 , 红花和蓝花一共有多少朵?

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来源:清风知己网

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