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碎片内容
第五单元 第 2 课时苏教版 数学 四年级 下册解决问题的策略 21. 使学生加深对画图策略的认识，学会画示意图整理实际问题的条件和问题，说明解决实际问题的思路，正确列式解答。2 ．使学生经历画示意图并解决实际问题的过程，培养几何直观和分析、推理等思维能力，提高分析问题、解决问题的能力。3 ．使学生获得通过画图成功解决实际问题的体验，感受数学方法的力量，增强解决问题的策略意识，提高学好数学的信心。【重点】掌握画示意图分析、解决问题的策略。【难点】掌握正确画示意图的方法。计算下面图形的面积。8cm6cm5cm8×6 ＝ 48(cm2)5×5 ＝ 25(cm2)如图，其中有一条边增加 3cm ，那么面积增加多少？6×3 ＝ 18(cm2)5×3 ＝ 15(cm2)3cm3cm面对类似的“面积增加”或者“减少”的文字描述类题目，我们可以借助画“长方形图”这样的示意图来帮助自己分析。
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