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第四单元 第 13 课时苏教版 数学 五年级 下册分数的意义和性质分数的大小比较练习1. 进一步理解掌握分数基本性质在通分中的运用，能熟练而灵活地运用通分的方法进行分数的大小比较。2. 使学生进一步理解通分的方法，能灵活应用知识判断分数的大小，发展分析、推理等思维能力，培养思维灵活性等思维品质，进一步发展数感。【重点】通分和分数的大小比较。【难点】灵活应用知识判断分数的大小。主要内容我们利用分数的基本性质学会了约分和通分，现在你会比较任意两个分数的大小了吗？今天我们一起来练一练。1. 什么是通分？2. 怎样进行通分？3. 怎样比较异分母分数的大小？ 说说这三个问题你是怎样想的？在 里填上“＞”“＜”或“＝”。15854 >161243 =8732
