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碎片内容
小 学 数 学 课 程 的 变 化《义务教育数学新课程标准》版变化与解读课 程 标 准 修 订 的 总 体 方 向 与 原 则小 学 数 学 课 程 新 的 变 化 趋 势对 学 生 思 维 能 力 的 培 养 的 关 注数 学 核 心 素 养 理 念 的 解 读目 录 Contents01020304课程标准修订的总体方向与原则第一部分课 程 标 准 修 订 的 总 体 方 向 与 原 则 （一）完善了培养目标 教育的根本任务是立德树人，因此要全面落实培养有理想、有本领、有担当的时代新人要求，突出课程育人宗旨。 全面落实“五育”并举和创新性人才培养要求，设置九年一贯制课程，一体化设计道德与法治课程，将劳动、信息科技从综合实践活动课程中独立出来，科学、综合实践活动课程提前至一年级开设，完善艺术课程，以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，强化课程育人的整体性和系统性。
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