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碎片内容
基于化学核心素养下真实情境的问题探究教学设计评析—— 以 Fe3+ 的配位平衡为例主要内容CATALOGUE01 课标要求02 亮点剖析03 反思感悟课标要求COMPANY NAME POWER POINT基本理念： 4. 重视开展“素养为本”的教学 倡导真实问题情境的创设，开展以化学实验为主的多种探究活动，重视教学内容的结构化设计，激发学生学习化学的兴趣，促进学生学习方式的转变，培养他们的创新精神和实践能力。亮点剖析COMPANY NAME POWER POINT1. 有理有据，整合创新2. 创设情境，问题驱动4. 实验探究，助力学习3. 思维建模，理清脉络COMPANY NAMEPOWER POINT1. 有理有据，整合创新问题情境改编2. 创设情境，问题驱动COMPANY NAMEPOWER POINT3. 思维建模，理清脉络COMPANY NAMEPOWER POINT4.
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