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碎片内容
教科版六年级科学上册授课老师： XX4.2 校园生物分布图第四单元生物的多样性新知导入课前让同学们调查学校有哪些动植物，各小组调查的结果怎样？现在来交流和汇集我们的调查资料。新知探究• 各小组调查的结果怎样？现在来交流和汇集我们的调查材料。校园植物记录表校园动物记录表植物名称生长地点动物名称生长地点月季校园花坛……………………麻雀树上新知探究• 讨论：怎么绘制分布图？• 绘图小技巧例如生物分布是立体的，而生物分布图是平面的，如何区分地下、地上、空中分布的生物（可用不同的颜色表示）。生物种类较多，分布图面积有限，如何最大限度地将校园生物种类记录上去（给它们编号，将号码记录上去），等等 。新知探究新知探究添加本校校园生物分布图新知探究• 你知道吗？这些珍稀生物它们各自生活在我国的什么地方？四川、陕西、甘肃 青藏高原（西藏、青海、新疆） 新知探究• 珍稀生物它们各自生活在我国的什么地方？
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