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教科版六年级科学下册授课老师：2.7 控制铁生锈的速度第二单元物质的变化新知导入生活中我们经常会见到这样的例子，铁生锈了，既不美观，还影响人们的使用，有没有什么办法能够控制铁生锈的速度呢？新知探究• 科学讨论会在《铁生锈了》一节中，我们假设铁生锈与水、空气有关，并设计对比实验进行验证，本节课我们将对实验结果进行分析，以验证我们的假设是否正确。新知探究实验材料： 3 个盘子、 3 枚铁钉、水、菜油 1. 探究主题：铁生锈的原因。研究的问题：铁生锈与空气有关吗？我们的假设：铁生锈与空气有关，因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，钉在木板中的部分没有生锈。新知探究• 实验方法：1. 用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。2. 把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。3. 每天观察记录一次。
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