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碎片内容
《最后一课》同步测试 部编人教版七年级下册6《最后一课》测试 一、积累运用（30 分） 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（8 分） xié()持 hǎo()叟 chà()异 qí()祷 惩罚()踱步()哽咽()膝头() 2．选词填空。（4 分） (1)想起这些，我多么(痛心 懊悔 悔恨)！我这些课本，语法啦，历史啦…… (2)整个教室有一种不平常的(庄严 严肃 肃穆)的气氛。 (3)韩麦尔先生见了我，很(温和 柔和 温柔)地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。” (4)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚(忠诚 忠心 忠实)的服务，来表示对就要失去的国土的(谢意 敬意 敬爱)。 3．破折号常见的用法有以下几种：A.表示解释说明；B.表示语音延长；C.表示说话的中断或停顿；D.表示意思的递进；E.表示语意的转折。判断下列句中破折号的用法。
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