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碎片内容
新教师公开课个人心得感悟 2 篇篇一 刚刚结束了本学期第一次公开课，作为一名青年教师，上好一节公开课必须精心准备，这次公开课对我来说也是一次锻炼与提升的机会。这一次我上的内容是人教版四年级数学上册《平行与垂直》。 本节课通过学生自主探索和教师的适时引导有机结合的方式，让学生自己去发现知识、研究问题。引导学生通过观察来发现“互相平行”“互相垂直”等概念的本质属性。 课堂结束后，通过教研组教师的点评，总结了课堂教学的成败得失，值得一提的有： 1.整堂课结构完整，思路清晰，重难点突出，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，并且在教学过程中善于引导，更有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。 2.以猜谜语的方法导入本节课，不仅增加了课堂趣味性，也很好地引出本节课的内容，既吸引了学生的注意力，又让他们对于本节课知识点有了进一步了解。 3.
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