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碎片内容
第 2 课时 认识厘米苏教版 数学 二年级 上册厘米和米1. 初步认识长度单位厘米，初步建立 1 厘米的长度概念。2. 培养自己的估测意识，发展空间观念。3. 初步学会用刻度尺量物体长度的方法，学会用直尺画指定长度的线段。明确目标量一量课桌有多长。一拃长课桌大约有 7 拃长。量一量，看看大约有几拃长？课桌大约有 5 个铅笔盒长。量一量，看看大约有几个铅笔盒长？量一量课桌有多长。课桌大约有 4 本数学书长。量一量，看看大约有几本数学书长？量一量课桌有多长。交流测量结果1. 课桌大约有 7 拃长。2. 大约有 5 个铅笔盒长。3. 大约有 4 本数学书长。因为测量工具不一样，所以得到的结果不一样。想要结果准确，需要有统一的标准。为什么他们说的数量不相同？铅笔盒与数学书不一样长……要知道物体的长度，用尺子来量。量比较短的物体的长度，可以用“厘米”作单位。
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