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碎片内容
倍的认识苏教版 数学 三年级 上册第 2 课时1. 结合具体情境初步理解“倍”的含义，能用“倍”说明两个数量间的关系。2. 知道“求一个数是另一个数的几倍”用除法解决并能解决相关实际问题。3. 初步发展观察、比较、操作的能力，养成善于思考的习惯。明确目标（ ） ÷5=4 18÷ （ ） =6 24÷ （ ）=3 （ ） ÷4=4 10÷ （ ） =5 （ ） ÷7=2（ ） ÷4=8 45÷ （ ） =9 （ ） ÷9=7（ ） ÷7=8 42÷ （ ） =6 36÷ （ ） =（ ） 2038162143256356749口 算。填一填。（ ）个（ ）（ ）个（ ）3325填一填。（ ）个（ ）（ ）个（ ）2662说一说，你发现了什么数学信息？蓝花有 2 朵。黄花有 6 朵。红花有 8 朵。你能比一比这三种花的朵数吗？红花最多，蓝花最少。
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