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碎片内容
完整课件直接使用第 1 课时小数的意义和读写苏教版 数学 五年级 上册1. 结合现实情境理解小数的意义，掌握小数的读写方法。2. 经历小数意义探索的过程，积累数学活动的经验，进一步培养学生的数感和观察、比较、抽象、概括的能力。 3. 进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。【重难点】初步理解小数的含义，学会读、写小数。明确目标五年级同学身高和跳远统计表姓 名身高 /m跳远 /m小海1.352.51小鑫1.532.57小明1.452.85小丽1.422.62老师在课前收集了一个小组同学的身高和跳远成绩，你认识这些数吗？知识点 1 ：一位小数的意义及读、写方法1 分米等于几分之几米？写成小数是多少米？ 3 分米呢？你是怎么想的？说一说，填一填。1 分米＝米＝（ ）米100.13100.313 分米＝米＝（ ）米小结： 0.1 和 0.3 都是一位小数，一位小数表示十分之几。
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