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碎片内容
核心素养视域下高中立体几何教学策略分析—— 以“与球有关的切与接问题”为例目 录01真题分析02考情学情03教学策略真题分析数学课程标准（ 2017 年版 2020 年修订）① 认识柱、锥、台、球及简单组合体的结构特征，能用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。② 知道球、棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积的计算公式，能用公式解决简单的实际问题。浙江省普通高中学科教学指导意见（ 2021 年 8月）认识柱、锥、台、球的结构特征，了解与正方体、球有关的简单组合体及其结构特征。能根据条件判断几何体的类型。
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