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碎片内容
我看部编版初中语文九年级上册第二单元the view that I see学习目标了解作者与写作背景，把握诗歌内容。品味诗歌中富有表现力的语言，体会作者的情感。善于发现自然之美，培养热爱自然与生命的情感。写作背景本诗选自《穆旦诗文集》（人民文学出版社 2014 年第2 版）。本诗写于 1938 年， 由于战事危急， 20 岁的穆旦与几百位师友不远千里，奔赴西南联大。一路上他目睹山河破碎的惨状，经历了现实的苦难，更加坚定了对抗战胜利的信心，“我们走在热爱的祖先走过的道路上”“我们不能抗拒，那无数代祖先胸中燃烧的希望”。词语解释沉醉大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。忧戚忧伤烦恼。戚，悲伤。勃发焕发；蓬勃生发。飘逸漂浮，飘散。漫游随意游览。流盼转动目光观看。诗歌节选我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮；
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