1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
完整课件直接使用苏教版 数学 六年级 上册第 1 课时 百分数与分数的互化1. 理解掌握百分数与分数互化的方法。2. 利用已有的知识迁移、类推,使学生感受数学知识间的联系和区别。3. 通过合作交流、探索发现等数学学习活动教给学生学习方法。目标学习先把下面的小数化成百分数,再说一说小数化百分数的方法。0.45 1.2 0.36745 %120 %36.7 %小 数百分数小数点向右移动两位,加上百分号大兴小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳的人数,得到如下结果。你会用百分数表示分数吗?会游泳的会溜冰的占全班人数的几分之几352735 = ( )10060= 60 %27 = ( )100先把分数改写成分母是 100 的分数,再改写成百分数。大兴小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳的人数,得到如下结果。会游泳的会溜冰的占全班人数的几分之几352735 = 3÷5= 0.
以上为全文约 34% 的内容,完整文档共 1,165 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-546415.html