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九年级物理优质公开课赛教获奖教案-燃料及其热值优质公开课赛教获奖教案.docx

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九年级物理优质公开课赛教获奖教案-燃料及其热值优质公开课赛教获奖教案 教学目标 知识目标 (1)知道在燃烧过程中燃料的化学 能转化为内能; (2)知道什么是燃料的燃烧值和单位,会查燃料燃烧值表.能力...

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碎片内容

九年级物理优质公开课赛教获奖教案-燃料及其热值优质公开课赛教获奖教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:表格 | 涉及机构:本处、新能源利用处 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 取暖方法之二电取暖,而电能的获得主要的方法是火力发电;
  • c、新能源利用处于发展阶段而不是成熟阶段. 方法 2、对于基础较好的班级,可以学生提供资料,自行说明能量的主要来源,也可以教师提供资料,学生分析出这个结论. 二.燃料的热值 方法 1、观察课本上的“几种燃料的热值”表格...

文档正文(预览部分)

九年级物理优质公开课赛教获奖教案-燃料及其热值优质公开课赛教获奖教案 教学目标 知识目标 (1)知道在燃烧过程中燃料的化学 能转化为内能; (2)知道什么是燃料的燃烧值和单位,会查燃料燃烧值表.能力目标 会计算某种燃料完全燃烧放出的燃料. 情感目标 结合有效利用燃料的途径,使学生懂得节约和充分利用能源的重要意义. 教学建议 教材分析 本节有两部分,“燃料的热值”从生产和生活的一些现象出发,说明了现代社会中使用的能源主要是内能,且由燃料燃烧得到.又提供了科学资料,列举了几种燃料的热值,并给出了热值的定义和单位,本处要求学生能做简单的计算. “有效利用燃料”直接联系实际介绍了燃料燃烧利用的情况,并分析现代的大型锅炉,说明了提高利用率的方法,最后结合具体数据介绍了提高燃料的利用率的实际意义. 教法建议 引入新课的方法,可以由学生联系生产和生活的实际来举例分析,而知道在现代社会中,使用能量主要还是

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来源:清风知己网

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