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碎片内容
九年级温度计优质公开课赛教获奖教案 教学 目标 知识目标 1．知道温度表示物体的冷热程度． 2．知道温度计的构造、原理以及摄氏温度的规定． 3．常识性了解摄氏温度和热力学温度的关系． 能力目标 通过观察和分析培养学生的观察能力和分析概括能力． 情感目标 培养学生使用物理仪器测量的良好习惯．教学 建议 本节是初中生接触热学的第一节课，只涉及了热学的最基本知识点． 教材首先介绍“温度”的概念，用实例阐明人类和温度的密切关系，确切知道温度很重要．然后通过一个小实验让学生进一步明白靠感觉的不可靠性，是不科学的．要树立使用工具得出正确结论的严谨科学态度．接着具体讲解了实验用温度计的原理、构造，着重介绍了体温计的的测量范围、最小刻度值、用水银的原理和它的特殊结构及特殊用法．介绍了计量温度的两个不同方法：摄氏温度的规定，具体摄氏温度的读法和专用符号的使用；
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