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九年级三、核能教学设计优质公开课赛教获奖教案.docx

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九年级三、核能教学设计优质公开课赛教获奖教案 三、核能 (一)教学目的 1.常识性了解原子和原子核的组成。 2.常识性了解裂变、链式反应、聚变的大致情况和原子弹、氢弹的制造原理,以及核反应堆的作用。...

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九年级三、核能教学设计优质公开课赛教获奖教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:原子中心 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 其年发电量约占全球年发电总量的 17%,到下世纪,核能有时能成为一些国家的主要能源。
  • 要了解核能是怎么回事,就需要从物质结构——原子和原子核的组成说起。
  • 教师展示原子和原子核的挂图,归纳小结学生的回答,要求学生明确:任何物质的原子都是由位于原子中心区域带正电的原子核和带负电的核外电子组成的;

文档正文(预览部分)

九年级三、核能教学设计优质公开课赛教获奖教案 三、核能 (一)教学目的 1.常识性了解原子和原子核的组成。 2.常识性了解裂变、链式反应、聚变的大致情况和原子弹、氢弹的制造原理,以及核反应堆的作用。 3.常识性了解研究可控核聚变的重大意义。启发学生想象人类开发利用核能的美好前景,激发学生努力学习科学技术的热情。 (二)教具 原子和原子核的挂图,链式反应的挂图(能用幻灯显示原子、原子核的结构和链式反应的情况更好)。 (三)教学过程 1.引入 板书:核能 指出核能是一种先进的、可以替代常规能源的新能源。目前世界上利用核能发电的核电站已有 400 多个。其年发电量约占全球年发电总量的 17%,到下世纪,核能有时能成为一些国家的主要能源。 要了解核能是怎么回事,就需要从物质结构——原子和原子核的组成说起。

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来源:清风知己网

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