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八年级物理优质公开课赛教获奖教案-牛顿第一定律优质公开课赛教获奖教案.docx

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碎片内容

八年级物理优质公开课赛教获奖教案-牛顿第一定律优质公开课赛教获奖教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 全文约 1,018 字

核心要点

  • 最后指出牛顿第一定律不是实验定律,而是用科学推理的方法概括出来的,定律是否正确要通过实践来检验。
  • 为使学生摆脱这种错误观念,首先要把运动和运动的变化区别开,树立从静到动和从动到静都是“运动状态改变”的概念,这是为了揭示力和运动的关系做的重要铺垫。

文档正文(预览部分)

八年级物理优质公开课赛教获奖教案-牛顿第一定律优质公开课赛教获奖教案 教学目标 知识目标: 知道牛顿第一定律,常识性了解伽利略理想实验的推理过程. 能力目标: 1.通过斜面小车实验,培养学生的观察能力.2.通过实验分析,初步培养学生科学的思维方法(分析、概括、推理). 情感目标: 1.通过科学史的简介,对学生进行严谨的科学态度教育 . 2.通过伽利略的理想实验,给学生以科学方法论的教育 . 教学建议 教材分析 教材首先通过回忆思考的形式提出问题:如果物体不受力,将会怎样?通过小车在不同表面运动的演示实验,使学生直观的看到物体运动距离与阻力大小的关系,为讲解伽利略的推理作准备。然后讲述伽利略的推理方法和通过推理得出的结论,再介绍迪卡儿对伽利略结论的补充,牛顿最后总结得出的牛顿第一定律。

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来源:清风知己网

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