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碎片内容
八年级“我们怎样听到声音”教学案例及设计优质公开课赛教获奖教案 “我们怎样听到声音”教学案例与设计 河北省馆陶县文教体局教研室郑明泉 课题 第一章:声现象第二节:我们怎样听到声音 学习目标 知识目标 了解人类听到声音的过程;知道骨导的原理;了解双耳效应及其应用 能力目标 通过实验和生活经验,体验人是如何听到声音的 情感目标 学会关心他人,特别是关心残疾人 学习重点 人耳的构造;骨传声和空气传声 学习难点 听到声音的过程。 教具与媒体 视频资料,音叉, 教学程序 内容与教师活动 学生活动 设计依据 一、创设情景,激发兴趣 复习提问: 1、声音是如何产生的? 2、振动的物体一定发声吗? 3、声音是借助于什么向外传声的? 4、传声介质有哪些?真空能不能传声? 引入新课:老师的讲课声大家都能听到,你想过没有,为什么你能听到我的讲课声呢?它应具备什么样的条件呢?
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