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碎片内容
九年级惯性、惯性现象优质公开课赛教获奖教案 教学 目标 知识目标 1．知道惯性现象，知道任何物体在任何状态下都有惯性． 2．会解释简单的惯性现象 能力目标： 1．通过解释生活中的惯性现象，培养学生应用知识解决实际问题的能力. 2.通过运用惯性知识解释现象，进行语言表达能力的培养． 情感目标： 通过惯性应用与防止的教学 ，向学生渗透辩证唯物主义观点． 教学 建议 教材分析 教材首先从牛顿第一运动定律出发，给出惯性的概念（注意惯性和惯性定律的区别）；
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