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碎片内容
九年级电流优质公开课赛教获奖教案 教学目标 知识目标 （1）初步掌握电流的概念和单位，并能理解其物理 意义，会进行简单的计算． （2）知道利用电流的效应的大小判断电流的强弱． 能力目标 （1）通过观察和对比水流的大小来学习 电流的大小，学生养成物理 分析能力． （2）运用数学 知识解决物理 问题的能力：电流大小的计算． 情感目标 养成认真细致的学习 习惯．教学建议 教材分析 本节教材从对比水流的大小出发，利用水流大小的说明类比得出了电流的大小判断方法，提出电流的大小如何知道，由于电流通过导体时产生各种效应，所以可以用效果的大小来判断电流的大小．用实验证明了这一点，利用电流通过小灯泡的热效应判断电流大小的． 对于实验教材分析了用两节干电池产生的效应大，电流也大，得出了电流的定义，和定义式，电流的单位是纪念物理 学家安培，规定电流的单位是安培，并说明了 1 安的大小．电流的其他单位和安培的换算
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