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碎片内容
九年级电磁波优质公开课赛教获奖教案示例之二优质公开课赛教获奖教案 电磁波教案示例之二 （一）教学目的 1．使学生知道当导体中有迅速变化的电流时，周围空间会有电磁波向外传播，借助于电磁波可以传输信号。 2．使学生知道电磁波的频率、波长的初步概念，能记住波长和频率的关系，能记住电磁波在空气中的传播速度。 （二）教具 粗棉绳一根（用 5 根粗棉线搓在一起构成）、金属锉刀一把、电池、导线、半导体收音机一台、画有收音机刻度板的小黑板。 课前要求有条件的学生自带一个小半导体收音机。 （三）教学过程 1．电磁波 用类此推理的方法，由机械波引出电磁波。 我们把导体中迅速变化的电流在周围空间产生的波叫做电磁波（板书）。 无线电通信正是利用电磁波来传输信号的。 2．电磁波的频率 就水面波来说，振源（木杆）每上下振动一次，水面上就出现一个波峰（凸起部分）和一个波谷（凹下部分）。
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