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碎片内容
九年级第十四章能源的开发和利用教学建议优质公开课赛教获奖教案 第十四章各节教学建议 （人教版教材） 本章安排 6 课时，每节安排 1 课时。 一、能源 本节教学，应抓住能源、常规能源、新能源三个概念和常规能源不能满足当今人类社会进步的需求，这一问题展开。教学方式方法可采用阅读、讨论并配合讲授进行。课堂教学结构参见下面的方框图。 二、原子核的组成 1．放射性现象 首先向学生介绍科学家在探索原子核的组成的过程中，曾经通过实验研究放射性元素放出的射线究竟是什么？接着介绍课本图 14－4 的装置以及实验中所看到的现象，进而介绍课本上所讲述的 α射线、β 射线、γ 射线的性质。 简单介绍由于 γ 射线穿透物质的本领很强，因此在工农业生产以及医疗方面都有一些应用。 让学生知道过量的射线照射对人体有伤害，在利用放射线时应注意射线的防护，以及防止放射性物质泄漏，造成对环境的污染。
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