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碎片内容
九年级导体和绝缘体优质公开课赛教获奖教案示例之一优质公开课赛教获奖教案 导体和绝缘体教案示例之一 (一)教学目的 1.知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。 2.常识性了解导体导电、绝缘体不导电的原因。 3.知道在一定的条件下，绝缘体可以转化为导体。 (二)教具 验电器两个，橡胶棒、玻璃棒、带绝缘柄的金属棒各一根，毛皮一块，干电池一节，小灯泡、开关各一个，金属夹两个，导体、绝缘体示教板、导线几根，磁性黑板一块。 (三)教学过程 1.复习 提问 1：电流是怎么形成的？ 2：电流方向是怎样规定的？ 3：维持电路中有持续电流的条件是什么？ 2.引入新课： 电路中是否有了电源，合上开关，电路中就一定有电流呢？ 实验 l：取两个相同的验电器 A 和 B，用毛皮摩擦过橡胶棒接触验电器 A，使 A 带上电，B 不带电。用玻璃棒连接验电器 A 和 B，结果 B 的金属箔片并不张开。
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