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碎片内容
九年级阿基米德原理优质公开课赛教获奖教案 第七章 密度与浮力 第四节 阿基米德原理（第一课时）__________一、教学目标：1、通过实验探究，认识浮力。 2、经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理。__________二、课型与课时：科学探究型课 2 课时__________三、重点：在探究浮力的过程中，怎样引导学生去猜想。 难点：设计探究浮力大小的实验。__________四、教学准备：弹簧测力计、石块、细线、溢水杯、烧杯、水。__________五、教学思路：本节课的教学顺序没有按照课本的顺序来，因为在“什么是浮力？”后，探究阿基米德原理比较好。从阿基米德洗澡的故事提出问题，再教学生进行猜想，可以直奔主题，且猜想也能很好的实施。中间可以不要对“浮力的大小与哪些因素有关”的内容进行过渡。
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