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八年级压力和压强优质公开课赛教获奖教案示例之一优质公开课赛教获奖教案.docx

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文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,023 字

核心要点

  • 对以上问题,可能同学们现在还不能得出正确结果,自己猜的是否正确,要经过事实来检验。
  • 2.学生停笔后,先讲评下面学生作图情况,然后评讲黑板上画的图,进行纠正,并用红色粉笔把压力突出出来。
  • (1)介绍实验器材、实验步骤和要观察的现象。

文档正文(预览部分)

八年级压力和压强优质公开课赛教获奖教案示例之一优质公开课赛教获奖教案 压力和压强教案示例之一 (2 课时) 第一课时 (作者:成都市二十四中学陈抑强) (一)教学目的 1.理解压力的概念,知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。 2.掌握压强的概念,知道压强的计算公式,国际单位制中压强的单位及其意义,会进行压强的简单计算。 (二)教具 演示用:压力小桌,10×10×5 厘米 3 的塑料泡沫,质量为 200克的砝码 2 个,细砂、玻璃杯。 学生用:压力小桌,10×10×5 厘米 3 的塑料泡沫,质量为 200克的砝码 2 个(以上器材两人一组,由实验室准备)。 (三)教学过程 一、新课引入 1.请同学们阅读本节课文开头的“?”和图 10—1,猜一猜两人对雪的压力差不多,为什么一个人陷下去了,另一个人没有陷下去? 2.请同学们观察自己的书包带子。

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来源:清风知己网

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