1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
庄子故事两则优质公开课赛教获奖教案教学设计 《庄子》故事两则 教学目标： 了解《庄子》的主要艺术特点了解庄子及《庄子》，了解庄子的思想。 揣摩人物语言，注意表达人物的语气。 积累文言词语，掌握常见的文言词语的意义和用法，提高阅读文言文的能力。 研读课文，对庄子的散文进行深入的分析 过程与方法 采用反复诵读，质疑解答的方式，引导学生自主学习，激发学生探究问题的兴趣。 3．情感态度与价值观 ① 了解庄子的思想 ② 友谊、朋友遭遇地位、时，要正确选择 教学资源 庄子简介 庄子送葬/Article/wai/5270.html 教学进程： 新课导入 庄子和孔子、孟子一样，都是中国古代伟大的智者，其思想源于老子，别于孔孟，自成一派，今天我们来学习他的文章，从而了解起思想。 二、阅读探究 齐读课文，熟悉内容。 惠子相梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,004 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-545637.html
