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诗两首(我爱这土地、乡愁)优质公开课赛教获奖教案教学设计.docx

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诗两首(我爱这土地、乡愁)优质公开课赛教获奖教案教学设计教学目标: 1.了解本诗的写作背景,能正确划分诗的节奏、重音。 2.识记有关艾青的文学常识,理解饱含着诗人感情的具体形象。 3.饱含深情地朗诵诗歌...

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诗两首(我爱这土地、乡愁)优质公开课赛教获奖教案教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:决定 | 涉及机构:所到之处、包括中心 | 时间:1938 年 | 全文约 1,017 字

核心要点

  • 因此,我们在读现代诗歌的时候,一定要把握好诗歌的节奏、停顿,在反复朗读的基础上培养自己的语感,理解诗歌所描写的对象、运用的表现手法,更准确地领悟诗人所表达的思想感情。
  • 词语的重读与否,主要是由诗歌的情感所决定的。

文档正文(预览部分)

诗两首(我爱这土地、乡愁)优质公开课赛教获奖教案教学设计教学目标: 1.了解本诗的写作背景,能正确划分诗的节奏、重音。 2.识记有关艾青的文学常识,理解饱含着诗人感情的具体形象。 3.饱含深情地朗诵诗歌,体会诗人对祖国真挚的热爱之情。 教学重点: 1.关键诗句的理解 2.体会作者表达的思想感情。 教学难点: 1.理解饱含着诗人感情的具体形象 2.理解一、二两节诗之间的关系。 教学时数:两课时。 第一课时 一、导入新课: 与同学们一起积累表达爱国主义感情的诗文名句 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”(文天祥) “王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”(陆游), “国家兴亡,匹夫有责”(顾炎武) 这些不朽的诗篇,都是在民族危亡的关键时刻,爱国志士发自内心的呼喊。今天,我们来学习同一题材的现代诗歌名篇《我爱这土地》。

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来源:清风知己网

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