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公输优质公开课赛教获奖教案教学设计（两课时） 《墨子》字词翻译、通假、古今异义分析 公输（两课时） 第一课时 ［学习目标］ １．结合注释及工具书，理解字词句的意思，疏通文意，让学生先整体把握课文。 2．在理解全文的基础上，掌握部分实．虚词的含义及特殊文言句式的用法。 ３．抓住课文的主要环节，理清文章思路，形成整体印象。 ４．分析本文鲜明的人物形象和品味生动的语言。 ［资料下载］ 1．作者介绍 2．时代背景 墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食”。墨子希望解除劳苦大众的苦难，这是他提出“非攻”、“兼爱”等政治主张的思想基础。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。
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