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1.《诗两首·我爱这土地·乡愁》导学案及答案.docx

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1.《诗两首·我爱这土地·乡愁》导学案及答案 1.《诗两首》导学案 设计:龙的故乡 【学习目标】 1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2.把握诗歌的意象,领会其象征意义。 3.培养学生利用联...

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碎片内容

1.《诗两首·我爱这土地·乡愁》导学案及答案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • 因为我对这土地爱得深沉…… (3)乡愁是一张窄窄的船票 5.《我爱这土地》一诗中,诗人写到“假如我是一只鸟”,“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系?

文档正文(预览部分)

1.《诗两首·我爱这土地·乡愁》导学案及答案 1.《诗两首》导学案 设计:龙的故乡 【学习目标】 1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2.把握诗歌的意象,领会其象征意义。 3.培养学生利用联想和发散思维领悟诗歌的能力,体会作者强烈的思乡,思国的感情。 【学习重点】 1.诵读诗歌,品味语言。 2.感受意象,体悟情感,把握主旨。 【学习难点】体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪,把握诗歌主题。 【自主预习案】 1.给下列加点字注音。嘶哑( ) 汹涌( ) 腐烂( )黎明( ) 窄窄( ) 2.解释下列词语。嘶哑: 汹涌: 3.填空:(1)《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人 ,原名 。这首诗的感情基调是 。最能点明主旨的诗句是“ , 。” (2)《乡愁》的作者是 (姓名),他是我国 (省名)诗人。这首诗最终由个人的故乡之思上升为 。

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来源:清风知己网

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