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《星星变奏曲》导学案.docx

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《星星变奏曲》导学案《星星变奏曲》导学案 编写龙的故乡 【教学目标】 1.了解朦胧诗派的代表人物、作品及其主要艺术风格和成就。 2.理解诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征意义,学习比拟、对比等修辞手法...

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《星星变奏曲》导学案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:首名曲委 | 时间:1979 年 | 全文约 1,035 字

核心要点

  • 《星星变奏曲》导学案《星星变奏曲》导学案 编写龙的故乡 【教学目标】 1.了解朦胧诗派的代表人物、作品及其主要艺术风格和成就。
  • (1)谁还需要星星,谁还会/在夜里凝望 凝望:_聚精会神地看 (2)谁还需要星星,谁还会/在寒冷中寂寞地燃烧 寂寞:__孤独冷清 (3)只有经历过心灵劫难的人,才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵 弥足珍贵:_更加值得珍惜,更加宝贵。

文档正文(预览部分)

《星星变奏曲》导学案《星星变奏曲》导学案 编写龙的故乡 【教学目标】 1.了解朦胧诗派的代表人物、作品及其主要艺术风格和成就。 2.理解诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征意义,学习比拟、对比等修辞手法。 3.学习朗读朦胧诗歌的技巧,学会品味诗歌语言,体会作者字里行间流露出的感情。 4.学会比较阅读的方法,通过诗内物象的对比,理解诗歌主旨。 5.理解诗人对现实的否定和对光明的向往,以及即使面对重重磨难也不放弃希望的感情。 6.体会诗人经历人生苦难之后对诗意人生和自由精神的感受。 【教学重点】 1.了解朦胧诗的审美特征。 2.通过朗读诗歌,品味本诗的语言特点,进而体会朦胧诗的艺术特色。 【教学难点】 理解“星星”的象征意义。 【自主预习案】 1.给加粗字注音。 寂寞(mò)颤动(chàn)覆盖(fù)冻僵(jiāng) 2.解释下列句中加粗的词。

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来源:清风知己网

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