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《故乡》优质公开课赛教获奖教案教学设计.docx

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碎片内容

《故乡》优质公开课赛教获奖教案教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 时间:1921 年、1919 年 | 全文约 1,023 字

核心要点

  • 让我们深入地了解写作背景,认真地阅读课文,去寻找答案吧。
  • 二十余年过去,故乡景色在作者眼中发生了 如此巨大 的变化,作者为什么要这么写呢?
  • 小说写于 1921 年 1 月,后有作者编入他的小说集《呐喊》,它的故事情节和主要人物,大多取材于真正的现实生活。

文档正文(预览部分)

《故乡》优质公开课赛教获奖教案教学设计《故乡》教案 教学目的 1.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。 2.学会辨析段的类型。3.通过对这篇小说内容的把握,深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源,而且也在思想灵魂上对农民造成了深深的毒害,激发起学生热爱新中国,努力建设社会主义精神文明的强烈愿望。 教学重点: 9 故乡目录 1.对鲁迅思想感情的理解。 2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。 教学难点:最后三段文字的深刻含义。 课时安排:三课时。 第一课时 一.教学目标: 1.了解作者和写作背景。 2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。 3.理清小说线索和故事情节。 二.教学过程: 1.

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来源:清风知己网

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