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《孤独之旅》导学案含答案.docx

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《孤独之旅》导学案含答案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:年入北京大学、后留校、找出几处 | 时间:1954 年、1974 年 | 全文约 1,032 字

核心要点

  • 本节课我们的学习目标是:(见上文)二、自主探究,释疑解惑:(一)感受孤独 1、读一读:学生自由诵读,用小说的三要素“人物十环境十情节”的方式概括文章内容。
  • 请找出几处,体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。

文档正文(预览部分)

《孤独之旅》导学案含答案 《孤独之旅》 导学案 设计:龙的故乡 学习目标:1、体验成长的感受。 2、学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。 3、学习小说环境描写的作用。 学习重点: 1、体验成长的感受。 2、细节描写对表现人物性格的作用。 学习难点:环境描写的作用。 【自主预习案】 1、作者简介:曹文轩,1954 年生于江苏农村。1974 年入北京大学中文系读书。后留校任教。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》。小说《草房子》获第四届国家图书奖(1999)。2、给加点字注音:轩( ) 嬉闹( ) 凹地( ) 雍( ) 掺杂( )胆怯( ) 撅( ) 给予( ) 觅食( ) 撩逗( )3、解释下列词语:厚实: 嬉闹: 撩逗: 茫然: 乖巧: 驱除: 一落千丈: 歇斯底里: 4、自读课文,理清小说的故事情节。

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来源:清风知己网

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