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碎片内容
1 / 5z c s【教学目标】 1．学会 z c s 和 zi ci si，认清字形，发音准确，正确书写。2．能正确拼读 z、c、s 与其他韵母组成的音节。能正确认读整体认读音节 zi、ci、si 及其四声。3．能正确熟练地拼读儿歌，直呼音节，会读、会认、会用词语：拖地、擦玻璃、做贺卡；认识“做、过、了、不、乐”5 个生字，并能在一定的语境中使用。4．继续培养学生看图学拼音的能力和观察能力，培养学生把话说完整的习惯。【教学重难点】三个整体认读音节与三个声母的字形、读音区别。【教具准备】拼音卡片【教学过程】【第一课时】一、出示卡片 复习检查 1．认读已学过的声母 b p m f d t n l ɡ k h j q x 。2．卡片认读音节：yi、wu、yu，它们叫什么音节？（整体认读音节）二、介绍朋友 导入新课小朋友们读得这么好听，瞧，引来了三位新朋友，他们是谁呢？
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