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碎片内容
zh ch sh r【教学目标】（一）知识与技能1．学会 zh、ch、sh、r 四个声母，能读准音，认清形，并正确书写。2．会读 zh、ch、sh、r 和单韵母组成的音节。3．学会 zhi、chi、shi、ri 四个整体认读音节，能正确读出它们的四声。4．能够自己用拼音拼读“擦桌子”、“折纸”两个生词，会认“桌、纸”两个字。（二）情感态度与价值观有感情地朗读儿歌，领会儿歌的含义，感受儿歌的美。【教学重难点】能够区别四个整体认读音节与声母 zh、ch、sh、r 在读音、形体和用法上的不同。【课时安排】2 课时【第一课时】【教学过程】一、复习检查1．抽读声母卡片：z、c、s 及整体认读音节 zi、ci、si。2．师：今天，老师邀请了一位朋友来做客，跟我们一起学习新课，想知道它是谁吗？（出示：h）你们还认识它吗？
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