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开展“高校学风建设专项教育和治理行动工作总结【模板】.docx

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开 展 “ 高 校 学 风 建 设 专 项 教 育和 治 理 行 动 工 作 总 结 【 模 板 】XX学院按照市教委的统一安排,开展了一系列学习教育和专项治理活动,达到了预期目的,取得了阶段性成效...

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碎片内容

开展“高校学风建设专项教育和治理行动工作总结【模板】.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:工作总结、模板、通知、意见 | 涉及机构:学院、学术委员会、高校 | 时间:2011 年、2012 年 | 全文约 1,017 字

核心要点

  • 在此过程中,调整加强了学院学术委员会,组建了学院学术道德与学风建设委员会,明确了学术道德规范要求,健全了学风问题的处理机制,公布了相关问题的举报电话和联系人,推动了专项教育和治理活动的深入开展。
  • 现将活动开展情况总结如下:一、学风建设总体情况我院自2011 年年底接到教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》和教育部教技司《关于开展学风建设宣讲活动的通知》后,立即开展了以“坚决反对不良学风,有效遏制学术不端行为,营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围”为主题的学风建设专项教育活动。
  • 我院在开展学风建设教育活动时,还与学院提高教学质量的一系列活动紧密结合起来,与教师队伍建设和师风师德建设工作紧密结合来,加强了宣传教育,进行了制度建设,强化了监督机制、使学院的学术风气更加端正,学术不端行为受到鄙视,促使学院的教学、科研活动更为健康,更加活跃。
  • 领导小组的主要职责是:建立健全学术道德与学风建设组织机构,制定完善学院学风建设有关制度,开展学院学风建设专项教育活动,指导、检查、督促、推动学院学风建设工作。
  • 通过教育活动,使广大教师充分认识到高校学风建设的重要性和紧迫性,认识到学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂。

文档正文(预览部分)

开 展 “ 高 校 学 风 建 设 专 项 教 育和 治 理 行 动 工 作 总 结 【 模 板 】XX学院按照市教委的统一安排,开展了一系列学习教育和专项治理活动,达到了预期目的,取得了阶段性成效。现将活动开展情况总结如下:一、学风建设总体情况我院自2011 年年底接到教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》和教育部教技司《关于开展学风建设宣讲活动的通知》后,立即开展了以“坚决反对不良学风,有效遏制学术不端行为,营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围”为主题的学风建设专项教育活动。通过教育活动,使广大教师充分认识到高校学风建设的重要性和紧迫性,认识到学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂。

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来源:清风知己网

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