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碎片内容
优秀案例|C6 小学语文《“学习通”数据模型》应用数据分析模型案例作品 1《“学习通”数据模型》模型介绍基本信息学校姓名学科语文能力维度学业评价所属环境智慧学习环境微能力点C6 应用数据分析模型教学环境智慧学习环境模型名称“学习通”数据模型产生背景移动通信技术的发展，智能手机成了人们生活中不可或缺的工具。大数据在各个领域的广泛应用，使得学习通 APP 在教育教学过程中从大学下移到中小学。教育部在《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》中提出“利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，探索以学习者为中心的教学新模式”。教育部的这一规划为中小学教学明确了导向与引领。网速的迅速提升，智能手机的便捷，网络游戏的冲击，让各方对手机的使用提出各种各样的要求，选择合适的 APP，运用合理的教学设计，可以让手机成为“抬头利器”。
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