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碎片内容
优秀案例 | C1 小学美术《零废弃·物尽其用》跨学科学习活动设计案例作品 1《零废弃·物尽其用》学习活动方案基本信息学校姓名学科美术能力维度 √教学设计所属环境 √智慧学习环境微能力点C1 跨学科学习活动设计教学主题“零废弃·物尽其用”学习目标借助设计思维工具，探索如何将校园内的废弃物重新利用，创新使用废弃物中的材料，将其变废为宝，创作手工、艺术类作品。折射出“零废弃”环保文化内涵，体现关注环境、低碳生活的价值理念，做有创新精神和实践能力的新时代追梦人。学习对象小学三、四年级学生学习资源借助 ppt 赏析“变废为宝”的艺术作品，通过网络资源让学生深入了解我国垃圾现状，掌握查资料、分析筛选有用资料填写汇总表、设计联系图的方法。再通过观看短视频发散思维、创意实践，掌握设计图、及制作的要求及表现方法。了解相关比赛要求，进行有针对性的设计创作。
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