1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
优秀案例 | B8 小学美术《冷色和暖色》公平管理技术资源案例《冷色和暖色》解决方案基本信息学校姓名学科美术能力维度学法指导所属环境混合学习环境微能力点B8 公平管理技术资源教学环境混合学习环境、多媒体教学设备教学主题《冷色和暖色》教学目标1 利用 flash 软件色相环游戏让学生初步认识和理解冷色、暖色，能用冷色或暖色进行下一步的 flash 填色游戏。2 让学生在欣赏中感受色彩的冷暖及其装饰美。3 培养学生对生活和大自然的热爱，鼓励他们大胆运用绘画精灵手绘板去表现自己对美的理解。学生情况四年级学生已经学习三原色、三间色和色彩明度、纯度的渐变。但是关于色彩的知识还是比较抽象的，需要在生动有趣的多媒体介入中去感觉、比较和体验。使用的技术/资源PPT、flash、多媒体教学环境电脑端的极域平台系统，绘画精灵软件。
以上为全文约 40% 的内容，完整文档共 897 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-542850.html
