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碎片内容
优秀案例 | A1 小学数学《植树问题》学情分析案例A1 作品 1：《植树问题》学情分析方案基本信息学校姓名学科数学能力维度√学情分析 所属环境√多媒体教学环境 微能力点A1 技术支持的学情分析教学环境多媒体环境下，电脑、手机、希沃白板等教学主题植树问题例 3教学对象五年级学生教学目标1.进一步理解间隔数和棵数的关系，运用“化曲为直”的方法，发现封闭图形中的“植树问题”相当于一条线段上一端栽一端不栽的植树问题类型，掌握解题方法。2.能够运用“植树问题”的基本解题方法,解决一些实际生活中存在的与“植树”有关的问题，体会数学与生活的密切联系。3.激发学生自主学习数学的兴趣，提高数学思维能力，培养学生认真审题的学习习惯。教学重点掌握封闭图形中“植树问题”的解题方法。学习难点总结植树问题中棵数、间隔数、总距离、间隔距离等数量之间的关系，并灵活应用到生活中解决实际问题。
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