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学习义教新课标解读专家讲座心得体会近日，我学习了一系列义教新课标解读专家讲座，对教什么、怎么教有了或宏观或微观的认识，留待我们思考的是如何用理论照亮教学日常。俗话说，万事开头难，好的教学设计离不开最初有效教学目标的设定，在教学目标的指导和制约下，我们才能进一步厘清教学活动要追求什么目的，要达到什么效果。结合专家讲座和个人认识，我认为在思考如何制定教学目标时有三个环节不可或缺。一、内化课标，用理念学习锚定教师的角色与功能何锋老师在《落实课标精神优化课堂教学》主题讲座中多次提到“立德树人的根本任务”“素养为本的价值追求”和“为有理想、有本领、有担当的时代新人奠基”等宏观课程理念，强调了英语教学的育人底色。何锋老师还指出，英语课程的育人功能主要体现在三个方面：第一，通过英语学习，发展学生语言能力和跨文化理解与沟通能力；
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